为进一步推进自动化学院学生科创工作，提升全院学生参与科创的氛围和热情，3月10日下午，学院在学科3号楼N301召开学生科创工作座谈交流会。学院科创兴趣小组指导老师、朋辈导师、小组组长，院团委书记杜林、研究生辅导员蔡孝宝等应邀出席，院科协主要成员、班级科技委员代表参加了交流会，东南大学研究生科协前任主席雷苏作为嘉宾线上参与了此次会议。会议由院党委副书记、副院长霍晓音主持。
会议伊始，霍副书记指出，学院高度重视营造科创氛围、培养学生科创能力，本次座谈会旨在通过与师生交流，为学院学生科创工作找准方向，进一步提升学院学生科创水平，助推学业学风建设。霍副书记还简要介绍了本学期拟举办的科技文化节相关事宜。
东南大学研究生科协前任主席雷苏随后通过大学生创新创业成果展、学生科技节、院长咖啡间等鲜活的例子，为全体成员云分享了东大研究生科协的组织经验和未来愿景。
学院科创兴趣小组指导老师代表毛鹏老师从科技文化节的时间规划、学生参与科创团队的时间规划、科创竞赛如何落细落实、实验室平台资源如何充分利用、学院学生科创工作团队的作用发挥等方面结合自身经验提出了若干卓有成效的建议；胡凯老师结合自身指导Robert机器人大赛的经历，提出竞赛团队应学科交叉、竞赛场地设备等资源应提早规划等可行性建议；刘平英老师从学科竞赛的跨专业磨合趋势、学生的科创兴趣启蒙时间和方式、如何实现学创融合、科创团队的传帮带作用发挥等提出了有效的建议。其他指导老师也结合自身指导学科竞赛经验提出了一些意见和建议。
朋辈导师代表朱磊、葛伟分别做了个人经验分享，通过分享，参会成员了解到沟通磨合、互相支持贯穿了在一个团队初创、成长、壮大的全过程，面对每个人不同的性格，针对团队工作的不同需求和个人能力，团队在沟通中，碰撞出了感情的火花和工作的思路；实践总结、学创融合，团队注重实践并从实践中总结获得新思路、找到新办法，为项目工作打开了新局面，同时在实践中更好的领悟到了课堂学到的知识；成长传承、激发情怀，随着项目的不断推进，团队的成员也有所变化，但是每一个在团队的成员都获得了成长，同时团队的工作、感情也得到了很好的传承。
兴趣小组组长代表胡波分析了科创氛围养成的必要情况，结合自己智能车兴趣小组组长，大胆提出智能车兴趣小组的培养计划及实验室的转入转出机制；兴趣小组组长代表解帅将科创兴趣拆分为主动接触，持续投入与保持热情，并在每个阶段提出了兴趣小组需要起的作用及组长与朋辈导师的担当，进一步拓宽新生与科创的联系，打造科创的前端土壤，为后端载体的新成果发力；其他参会成员们依次发言，结合自己对学院学生科创活动的认识了解，发表了对科创兴趣小组的规划设想。
最后，霍书记做了总结讲话，他指出科创实践活动是促进工科学院学业学风建设的重要抓手，是提升学生综合素质的重要途径，针对同学们提出的问题，学院一定会认真考虑、积极解决，为学生科创解决好活动场地、科创项目、配套经费等问题；同时也希望兴趣小组及科协进一步发挥自身优势，争取更多的同学参与到科创工作中，不断提升学院科创氛围、提高学生科创能力、助力学院学风建设。
