潮平岸阔催人进，风正扬帆当有为。为响应习近平总书记关于工会开展劳动和技能竞赛工作的重要指示精神，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神，进一步推动学院青年教师队伍建设，强化教学技能训练和提升，自动化学院于9月15日开展了青年教师教学竞赛，共有15位优秀青年教师报名参赛。比赛由刘卿卿主持，刘建成、王骥、陈炜峰、曹永娟、杨春霞和刘卿卿组成了本次的评委会。
本次竞赛遵循《自动化学院青年教师教学竞赛实施细则》及评分标准，竞赛内容包含教学设计、课堂教学和教学反思三部分，分别为20分、75分和5分，并实行实名制评委评分。根据评委们的打分,按照平均分的高低,本次比赛评出一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。
比赛开始前，刘卿卿老师介绍竞赛筹备情况和专家评委，对评委们的到来表示热烈欢迎。随后，学院党委副书记（主持工作）王贤芳为竞赛致辞，进行开场动员。他指出，此次组织青年教师同台竞技、相互切磋交流，体现了学院对青年教师职业成长、快速提高教学能力和业务水平的高度重视。他勉励参赛教师要全心投入、享受过程、展示风采，希望此次竞赛将以赛促教、以赛促研，进一步促进青年教师的共同成长和发展。
参赛教师们精心准备了10分钟的现场讲课，他们将生动的案例和实践活动巧妙地结合在一起，深入浅出讲解理论，充分展示了自己在课堂教学中的独特的风格和深厚的底蕴。参赛者们以饱满的热情和扎实的专业知识，将课堂变成了一个富有创造力和想象力的乐园，让学生们在轻松愉悦的氛围中学习知识。
每个老师都有自己的特色，比如刘文雯老师是纯英文教学，口语流利、流畅。张菀老师的讲授沉稳从容、条理清晰。此外，连静老师循序渐进而又引人深入的讲课内容，郭颖老师生动形象的将知识与应用相结合等等，都值得我们慢慢细听、回味。
学院评审组成员从教学设计、课堂教学和教学反思三个部分对参赛教师进行了打分。每一个参赛者都被要求提交一份详细的教学设计，并在比赛后提交教学反思报告。这些报告将由学院汇总，并交由参赛青年教师用于今后的教学改进。
在专家点评环节，各位评委专家结合每位选手的现场课堂教学，围绕教学内容、教学设计、教学组织、教学语言与教态、教学特色等方面，针对性地指出了各参赛选手的优点与不足，并提出了具体的教学改进方案。这些意见与建议既是对参赛者们教学工作的肯定，也是对他们未来教学改进的指导。评审组希望通过这种方式，帮助青年教师们更好地提升教学质量，为学院的教学事业注入新的活力。
比赛结束后，在学科三号楼N301举行了赛后总结会。王骥主任在点评中首先对我校教师的专业厚度和专业素养表示肯定与认可，其次对比赛过程中的通性问题，如板书设计问题，规范作图问题，课堂语言规范问题，实验设计是否合理等问题逐一进行点评，最后重点强调了在科研之外，教学也尤为重要，我们的青年骨干教师应该注意“教”是为了“学”而存在，教学应该围绕学生展开，注重实际应用。
经过激烈角逐，最终根据评委专家的打分，连静和郭颖获得一等奖；张菀、曹一涵获得二等奖；刘鑫鑫、刘传德、张琦和康升征获得三等奖。
“师者，传道，授业，解惑也”，学院高度重视教师队伍建设工作和本届青教赛工作，不断提升青年教师教学能力，多年来持续开展青年教师讲课比赛，并从中选拔优秀选手代表学院参加南京信息工程大学青年教师教学竞赛校赛。学院在向此次比赛取得优异成绩的教师表示祝贺的同时,也号召全体教师向他们学习,也希望他们继续努力,争取更大的进步。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，自动化学院2023年青年教师教学竞赛圆满落下帷幕。本次竞赛鼓励青年教师开展教学学习活动，为青年教师搭建教学交流和研讨的平台，对提升学院整体教学质量起到了积极的促进作用。学院青年教师们将以此为契机，在今后的课堂教学中不断追求卓越，精益求精！