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“‘就’在自动化 知行面对面”职业生涯规划系列活动

发布者:王雨兵发布时间:2024-01-17浏览次数:527

为帮助我院新生增强生涯规划与职业发展意识,引导新生合理筹划大学四年的学习生活,树立正确择业观,926日,自动化学院特邀董耀辉老师,在大学生活动中心二楼报告厅为学生们开展了以我的人生之路为主题的职业生涯规划讲座。

董耀辉老师以当前就业形势作为切入点,引出本次讲座主题。讲座从什么是生涯”“有意义又有意思的大学生涯”“大学生多元化发展路径”“如何做好大学生生涯准备四个维度展开。首先,董老师用高中文理分科,报考志愿填报等话题引入第一部分,阐明大家从中学开始就已经在规划自己的未来,同时制作了图表介绍,帮助同学们更生动直观地理解什么是生涯。不仅如此,董老师还根据我院专业分析各专业职业出口,希望同学们能够根据个人的人生目标做出好的选择。

接着,董老师说明了职业规划基本路线,即设定目标了解自我实现差距,并让同学们分享自己的大学目标。此外,董老师从的角度带我们了解了什么是大学,提出中学和大学存在很多不同,中学培养考生而大学培养学生“”大学绝不是只有学习等,并祝愿同学们能在过有意义的大学生活的同时适应中学到大学的转变。在多元化发展路径方面,董老师详细分析了事业单位,选调生,体制内外选择,春招秋招等,并为同学们推荐了优质的央国企招聘网站。最后,对于学生如何进行生涯准备,董老师从升学和就业两个方面展开,一是强调考研并不是功利性的,要树立正确的生涯选择;二是提出就业要从高到低层次了解招聘岗位、职能要求等。

一直以来,自动化学院学生工作紧扣立德树人根本任务,锚定育人质量提升目标,注重学生综合素质全方位提升,积极关注学生职业生涯规划动向,进一步激发学生学习发展动能,促进学院高质量发展。本次讲座是我院“‘在自动化 知行面对面系列活动之一,讲座内容深入浅出,勉励大一新生积极探索自身发展方向,在未来做职业规划和职业选择时能将个人发展融入到国家蓬勃发展的各项事业中。

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接着,董老师说明了职业规划基本路线,即设定目标—了解自我—实现差距,并让同学们分享自己的大学目标。此外,董老师从“大”和“学”的角度带我们了解了“什么是大学”,提出中学和大学存在很多不同,“中学培养考生而大学培养学生“”大学绝不是只有学习“等,并祝愿同学们能在过有意义的大学生活的同时适应中学到大学的转变。在多元化发展路径方面,董老师详细分析了事业单位,选调生,体制内外选择,春招秋招等,并为同学们推荐了优质的央国企招聘网站。最后,对于学生如何进行生涯准备,董老师从升学和就业两个方面展开,一是强调考研并不是功利性的,要树立正确的生涯选择;二是提出就业要从高到低层次了解招聘岗位、职能要求等

 


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