2020年初，我院自动化、测控技术与仪器、电气工程及其自动化3个专业的工程教育认证申请同时获准受理，在初战告捷的同时，后续工作依然任重道远。为贯彻落实立德树人的根本任务，切实推进工程教育专业认证自评工作，在院领导班子的带领下我院全体教师团结一心，不畏疫情危险，任劳任怨，线上线下齐头并进，积极参与各教研室、教研组的指标点分解、大纲修订以及课程评价等工作，确保工程教育认证各项事务的有序开展。

       2020年1月10号，自动化学院召开毕业要求指标点分解讨论会及2020版本科培养方案修订启动会，陈炜峰副院长及各教研室主任、教研组长参加了本次会议。陈炜峰副院长倡导各教研组长结合本教研组课程实际情况，对毕业要求指标点分解及2020版本科人才培养方案的修订积极建言献策，确保本科人才培养的科学性、实效性。随后，周旺平院长助理以自动化专业13个毕业要求为例，详细讲解了指标点分解细则。陈炜峰副院长进一步解读《南京信息工程大学2020版本科专业人才培养方案修订的原则意见（第一轮征求意见稿）》。参会教研室主任、教研组长认真听取分解细则与意见解读，经过几个小时的深入讨论，字斟句酌，对毕业要求指标点如何分解更合理、培养方案如何修订更合适，提出了一系列落地式建议。

                                        毕业要求指标点分解讨论会暨2020版本科培养方案修订启动会

2020年1月下旬疫情暴发以来，寒假期间，在院领导的精心组织下，我院召开了多次网络教学会议，研讨课程体系架构，明确教学大纲的规范格式，梳理各课程的教学内容与教学方法，明晰课程目标的可考核、可衡量标准，厘清课程目标与所支撑毕业要求指标点之间的关系，规划持续改进措施等，为顺利修订课程大纲奠定了坚实基础。

2020年3月11号，学院召开第一轮课程大纲审核线下会议，陈炜峰副院长及各教研室主任、教研组长参加了本次会议。会上，陈院长和各教研室主任、教研组长一起审阅了各个专业主要专业课程的大纲，就大纲中的课程目标、要求、内容、考核方式、课程评价等各方面内容提出了修改意见。

课程大纲第一轮审核会议 

2020年4月2号，学院召开了工程认证线上会议，陈炜峰副院长、霍晓音副书记、周旺平院长助理以及认证专业系主任和自评报告撰写教师、学办和实验室老师参加了本次会议。会上，陈院长提出，自评报告的撰写时间紧、任务重，系主任们一定要科学合理地分配好自评报告的撰写任务，组织老师们抓紧时间撰写；学办和实验室的老师们要及时提供报告所需材料和数据，大家要齐心协力，克服困难，争取月底前完成自评报告的撰写。老师们纷纷表态，一定认真贯彻执行，尽快完成任务。

2020年4月13号，学院召开了工程认证线下会议，陈炜峰副院长、周旺平院长助理、认证专业系主任、自评报告撰写教师和实验室老师参加了本次会议，会上，陈院长解读了结构大纲案例，建议参照案例完善各专业的结构大纲材料。各系主任就自评报告给撰写教师们作了详细分工，并进一步梳理了后续的撰写任务。

课程大纲第二轮审核会议

目前，各专业的课程大纲修订已圆满结束，课程评价和工程教育认证的自评报告撰写等工作正在有条不紊地进行过程中。在全国人民共同抗疫的新阶段，借助学校率先开学的春风，自动化学院将以更饱满的热情投入工作，力争在工程教育专业认证中取得佳绩，为学校60周年校庆献礼。