为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，引导学院青年教师从党的二十大精神中汲取奋进的力量，帮助青年教师尽快转变角色，进一步提升教育教学和科研水平，4月21日-22日，自动化学院组织开展了青年教师集中培训活动，2021年以来入职的专任教师参加了培训。培训分为理论学习和实践教学两个阶段，由学院党委副书记（主持工作）王贤芳主持。

 4月21日下午，在培训的理论学习阶段，学院特邀两位专家分别做了科研和教学相关的专题报告。大气物理学院陆春松教授做了题为《脚踏实地，探索未知》的专题报告，他结合个人的求学、工作和成长经历，从研究方向确定、文献调研、如何创新和论文架构等方面系统介绍了科研工作经验，并详细讲述了基金项目申报的选题、项目名称确定及立项依据、研究内容、研究方案、可行性分析、创新点等核心要点撰写规范、技巧和注意事项。教务处副处长常建华做了题为《强化专业内涵建设，提升人才培养质量》的专题报告，详细介绍了学校的学科专业布局、专业建设体系、专业评估和专业认证相关情况，分享了我校课程建设四大模块和三大特色，重点从课程思政、教学改革和智慧教学等方面阐释了课堂教学对专任教师提出的基本要求和教学规范。

报告现场

 报告结束后，学院组织召开了青年教师座谈会，与会教师畅谈入校工作以来关于教学科研、人才培养、社会服务等方面的感悟和困惑。随后，王贤芳表达了学院对青年教师成长的重视与关心，他指出，学院党委将高标准、高质量开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育作为首要政治任务，围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，聚焦青年教师的发展和关心的问题，力求“办实事、见实效”。他对青年教师提出几点希望：一是要尽快转变角色，坚持以“立德树人”为根本，以“四有”好老师的标准严格要求自己；二是潜心教书育人，爱岗敬业，科研方面要勇于探索，开拓创新，兼顾教学与科研工作；三是与学院共同发展，青年教师是学院的中坚力量，要做好职业生涯规划，勇挑重担，主动融入学院发展，学院也将搭建广阔的平台，促进青年教师全方位快速成长。副院长（主持工作）葛泉波对青年教师提出殷切期望：一是及时调整研究方向，主动融入学院与学校的发展，把自身的发展置身于团队发展、学科发展之中；二是要积极地参与教学科研活动，拓展资源，提升自身实力，平衡好教学与科研、工作与生活的关系；三是要加强交流、拓宽合作，合理规划时间，促进业务水平快速提升。他强调，青年教师正值个人成长和事业发展的黄金时期，有压力，更要有动力，学院事业发展的重担将落在青年教师肩上，青年教师是学院发展的新希望。

座谈会现场

 4月22日上午，培训进入实践教学阶段。学院组织青年教师参观了我校金牛湖产教融合园区，管委会主任刘佳带领青年教师参观了园区科研实验室、教学实验室、智慧教室等，并详细介绍了园区规划、发展目标、产学研融合政策和共享云平台等情况。青年教师表示，充分感受到我校在响应国家“长三角一体化”发展战略，积极探索高校跨省合作新模式等方面取得的成绩。

参观园区

 随后，学院组织青年教师参观了抗大八分校纪念馆及旧址保护群。在讲解员的带领下，大家先后参观了教室、宿舍和会议室旧址，纪念馆陈列室的历史照片和先烈遗物直观展示了抗大学员们日常训练、学习及生活的概况，青年教师们感慨战争年代的烽火与不易。最后，讲解员引导青年教师重走了抗战时用于人员和物资转移的地道，切身体会新四军的艰苦奋斗与聪明才智。教师们纷纷表示要坚定信念，继承和发扬老一辈共产党人的革命精神，进一步加强党性锻炼，增加党性修养，不断提升自身综合素质，以更加饱满的热情、更加务实的作风做好本职工作，为开创新时代立德树人工作新局面贡献自己的力量。

参观抗大八分校纪念馆

 此次培训的顺利开展，使青年教师对教育教学以及未来规划有了更加清晰的认知，增强了学院凝聚力和向心力，是学院学科、教学梯队建设的有力举措。学院将主题教育作为推动学院高质量发展的重要契机，推动主题教育走深走实，系统化开展青年教师培育工作，提升青年教师的师德修养和综合素质，持续加强学院师资队伍建设，确保主题教育取得实实在在的成效。