3月12日下午，24级班主任、副班主任工作会议在学科三号楼N301召开。本次会议由学院副书记、副院长石一主持，24级辅导员及各班班主任、副班主任共同参与，旨在深入分析上学期班级学业情况，探讨班级管理新思路，部署本学期班主任工作重点。

会议伊始，24级辅导员先后对上学期各专业班级学业进行分析比较。通过详实的数据和直观的图表，清晰呈现了不同专业班级在加权平均分、重点课程最高分和最低分以及课程通过率等方面的表现，为深入探讨班级学业问题奠定了基础。

随后，各班班主任、副班主任依次进行班级学业情况分析及工作思考交流。围绕班级工作思路、班委培养与工作开展难点、加强班级凝聚力举措以及本学期班级学业学风目标等问题，各班班主任各抒己见，各副班主任做好配合补充。有的班主任分享了在班委培养过程中遇到的沟通不畅、班委责任意识不足的难点，并共同探讨解决方案；有的班主任阐述了通过组织集体活动、建立班级文化等方式加强班级凝聚力的计划。

会议最后，石一对本学期班主任、副班主任工作提出要求并进行工作布置。在班级建设方面，要有工作思路，形成班级自己的风格；在班委工作指导方面，明确班委工作内容，注重培养班委的领导力和服务意识，引导班委发挥模范作用；在学业指导上，要求班主任、副班主任深入晚自习，扎实推进学生学风建设；同时，通过观看赋能型谈话技巧的视频，指导班主任在沟通中，通过焦点转移，赋能学生成长。

本次24级班主任、副班主任会议的顺利召开，为新学期班级管理和学业提升工作明确了方向，凝聚了共识。